Continuando con la dinámica de la materia optativa de Estadística en 2º de Bachillerato, en esta segunda evaluación les propuse unas pequeñas investigaciones relacionadas con la combinatoria y la probabilidad. En este caso opté por "gamificar" con una propuesta a cada uno de los grupos usando una plantilla de Genially.
La idea era sencilla, proponerles cinco misiones, ubicadas en cada una en los respectivos cinco continentes y apoyándome en situaciones o historias contextualizadas.
En cada una de mas misiones tenían que utilizar sus conocimientos sobre combinatoria (primera misión) y probabilidad (resto de misiones). En cada misión se les ponía en situación y se les hacía preguntas, con diversas opciones de respuesta. Si no acertaba se le ofrecía una pista que, previsiblemente, les permitía corregir el error y seguir avanzando.
El orden en cada misión no era relevante, pero sí el código que obtenían en cada misión, una vez resuelta, ya que dicho código ordenado les permitía abrir una caja fuerte donde podían leer un último mensaje y una acción que tenía que realizar el representante de cada grupo.
Todos los grupos terminaron con éxito las cinco misiones, usando más o menos pistas según los errores que iban cometiendo.
La experiencia resultó gratificante, distinta y divertida, esa era la excusa para usar una tarea de gamificación pero, la idea auténtica era captar su atención para conseguir una implicación y motivación para afrontar unas situaciones de aprendizaje donde cada grupo tenía que debatir, reflexionar, analizar críticamente la información y actuar, tomando decisiones sobre la base de unos conocimientos, procedimientos y técnicas en combinatoria y probabilidad.
Al final, debían elaborar una presentación como apoyo a una defensa oral de cómo han resuelto cada una de las misiones.
La propuesta se les presentó a través de la siguiente presentación:
A continuación muestro una de las presentaciones de apoyo a la defensa oral que hico uno de los grupos, llamado "Panatic". Evidentemente falta la parte oral, en mi opinión el complemento ideal, pero algo es algo.
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